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为获得高考好成绩,澳著名公校老师竟向好学生泄题…

新闻来源: 澳洲中学 于 2020-09-16 3:05:38  


虽然澳洲各州都有不同的教育体系,但大都采用持续评估的方法,包括学生的作业完成情况、出勤率、平时考试、期末考试等都会不同程度影响着最终的高考分数。这既能凸显学生平时学习的重要性,还有助于避免一考定终身。

比如,维州VCE-高考评估方式:30%平时成绩+70%高考成绩。

新州HSC-高考评估方式:50%平时成绩+50%高考成绩。

而HSC平时成绩其中有一项包含HSC模拟统考成绩,这直接影响着学生最终的高考排名。

现在一所半精英中学因为2名教师涉嫌在HSC模拟考试前向12年级学生泄题而接受调查,并引发了很多争议。

顶级公校向好学生泄题

据了解,今年8月初,悉尼西部的半精英学校Macquarie Fields High School的老师们几乎是“逐字逐句”地把HSC英语模拟考题念给了两个成绩最好的12年级学生听。

一周后,94名学生开始讨论Charles Dickens的名著《远大前程》中的道德正直主题。

HSC模拟考试约占学生高考成绩的30%。它是继HSC高考后,新州高中生将要参加的最重要的考试。

该校12年级学生Nathan Tran说:“他们直截了当地泄露了问题。”

“老师笑着说‘我为什么竟然泄露这个问题’。另一个老师发现了端倪,也给他们班上的学生泄露了这个考题,所以总共有两个班的学生提前获知了考题,而另外两个班则被蒙在了鼓里。”

据《澳大利亚人报》看到的一组短信中,一名学生给她的同学们留言说:“她(老师)在考试前给了我们一道作文题目,她应该得到一份大礼。”

在HSC模拟考试开考前5周出现的泄题问题引起了学生之间的不满,他们声称一种默契存在了“一整年”,以帮助学校的明星学生和最有可能获得band6的学生在高级考试中获得更高分数。

调查受阻

上个月,该投诉被上报至新州教育部员工绩效与行为部门(EPAC)。

而此前,该校校长声称这个问题“太复杂”了,并决定不下令进行复审。

但是,负责调查涉嫌不当行为的部门被指责调查不利,此前有人员警告学生,如果他们投诉,就会向其老师公布其姓名。

随着HSC考试一步步逼近,Nathan Tran和他的同学们表示,他们对EPAC解决所谓的“偏袒问题”的能力失去了信心,而这困扰了他们在Macquarie Fields High School的最后一年。

去年,前最高检察官Mark Tedeschi对EPAC进行的审查发现,该机构存在重大缺陷,例如沟通不畅,流程效率低下以及缺乏透明度。

他在报告中指出,该部门约47%的调查在持续了9个月后仍未完成,有些调查甚至拖延了2年多,而漫长的拖延“对被调查者的生活造成了破坏性影响,并致使学校出现了黑洞。”

新州教育部承诺,将在2020年中期之前落实Tedeschi提出的所有建立,但Macquarie Fields High School的学生担心,这种“无法接受的调查拖延”仍在继续。

Nathan Tran表示:“学校在6周前就知道了,EPAC大约在3周前就知道了,但他们根本没有取得任何进展。”

新州教育部的一位发言人说:“教育部已经了解此事了,正在进行适当的调查。”

引发巨大争议

而这起事件也引发了争议,许多人发表了各自的看法:

其中该校的一名学生透露,存在的问题远不止这些,同样的事情也发生在整个学校内部。比如评估任务1、2和试验(3)等都存在不公平性。

还有人指出这种情况已经持续几十年了。“上世纪80年代,HSC英语考试结束后,我和另一所学校的朋友聊天,她告诉我,她的老师提醒了他们关于一个戏剧科目的题,所以不要浪费时间研究这两位戏剧作家啦。”

而一位老师则从另一个角度表达了老师面临的困境:

“人们总是试图根据学生的成绩来评判老师或者学校,但学生获得高分涉及到的因素并不仅仅取决于老师的能力,还涉及到了学生家庭背景,以及学生本身的能力等等。

不幸的是,那些观念已经渗透到了社会衡量学校的程度,一些极少的老师因为背负沉重的压力而竭尽所能提高学生的结果-包括微妙的和不那么光彩的作弊。

如果我们一开始根据实际的教学能力而非最终成绩结果来评价教师,那么我们就可以消除大部分问题。我并不是说学生成绩不是衡量教师质量或者表现的标准,但它不应该成为唯一的衡量标准。

作为一名老师,我完全赞同别人根据我的表现来评价我。事实上,我很欢迎这种评价,但我讨厌基于我的课堂最终成绩结果来衡量“我”的表现,特别是以一年的最终成绩来很衡量,但其实最终成绩本应该代表的是我学生的学习情况。”

还有人质疑起了私立学校的情况也许并不容乐观,谁来监视他们呢?他们所有的学生事先都有知道题了吗?还是他们已经准备好了在中产阶级家庭获得的额外帮助,以及呼吁家庭提供的额外家教?

比如在美国私立学校面临着分数膨胀现象。

私校老师通常面临来自学校、家长的分数压力。

一位理科老师说,家长们觉得他们付钱了就应该让孩子获得高分,迫使老师给学生做复习之类的事情。

而英国数百年历史的伊顿公学、温切斯特公学等著名私校也曾陷入过考试作弊丑闻。

有网友神总结道:人们已经被分数控制了,只想用简单粗暴的方式来量化教育、衡量学校好坏、判断教师质量、辨别学生能力,必然会导致扭曲的社会现象!

网编:网事随风

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