莱茵兰-普法尔茨州的路德维希港的Gräfenau小学去年126名一年级的新生有39名需要留级，一时间引起了巨大的社会轰动。遗憾的是，今年的这个数字又增加了。

在路德维希港的 Gräfenauschule学校校长Barbara Mächtle 向西南德意志电台证实，本学年可能有 44 名一年级的孩子必须留级，比去年又多了5名。

不过这位校长强调，多少孩子不升入二年级实际上最终取决于家长自己的决定。

她解释说，小学里实际上是不留级的。学校老师只是提出建议，家长不必遵循。提出留级建议主要是还是因为缺乏语言技能。许多移民居住在小学所在的Hemshof区。该小学校长Mächtle 早在去年就对世界报周末版称，他们学校大约98%的孩子有移民背景。许多学生在上学之前从未上过幼儿园。由于语言能力不足，许多学生无法充分跟上课程。

不少孩子的家长提出主要问题不在小学，而是当地就缺乏幼儿园。一位7岁孩子移民父亲解释，”来自不说德语的外国家庭的孩子的德语非常依赖学前生活。我的孩子算很幸运的，获得了在幼儿园的名额。现在的德语比我说得溜。“

另一名妈妈也表示，“政府在融入方面还是做得不够。肯定应该提供更多的融合项目。幼儿园的名额是孩子尽早了解本地语言和文化最重要的场所。” Gräfenauschule小学表示他们一直在关注局势，已经采取了改善措施。西南德意志电台报道，新的学年开始，Gräfenauschule 获得了凯泽斯劳滕-兰道工业大学实习教师的六周支持。他们将在课堂上为老师提供支持，帮助解决语言问题，并尝试为孩子们提供单独的支持。着重提高语言技能、基础数学知识和精细运动技能（例如握笔）。

但是，这一支持阶段过后，该小学的老师们将会再次陷入了独立面对的境地。