来自奥克兰的一名15岁的科技奇才被选为2024年苹果年度学生开发者编码挑战的唯一一名新西兰获奖者。

Westlake Boys High School的学生Alex Liang告诉1News，他花了三个月时间开发了他的作品——一款教育性的天文学应用程序，“更像是一个互动游戏”，旨在互动地教孩子们有关行星顺序的知识。

“对我来说，这不仅仅是一个应用程序。我在奥克兰天文学会组织了很多小组，所以我想激发更多的年轻人对天文学以及可能对编码的兴趣。”

每年，作为其全球开发者大会的一部分，苹果向全球的学生发出挑战，使用Swift编码语言创建原创的应用程序。

“我爸爸向我展示了苹果的全球开发者大会。我想，‘也许有一天我也能赢得类似的东西？’这激励了我开始编码，然后我发现有一个学生比赛，”他说。

Liang说，他每天花三到四个小时来完成这个作品，并表示解决编码错误有时是“具有挑战性”的。

“我写了每三行代码，就会有一个错误，这真的很烦人。”

他说，他妈妈在他的墙上挂了激励性的海报，上面写着“今天没有错误”和“学习如此简单”，以激励他的努力。

“刚开始编码的时候，真的很糟糕，当你看到一大堆代码时，想‘这到底是什么？’起初会很痛苦，但随着你越来越进步，就像上楼梯一样，你的理解水平会不断提高。这就是学习的一部分，你知道吗？这是一种挑战。”

Liang现在正在与奥克兰的斯塔多姆天文台和天文馆制定计划，将该应用程序作为礼物供其教育项目使用。

“我认为这个应用程序可能会激发更多的人对天文学产生兴趣，并让人们欣赏到太空和科学的美。”

“我得到的最重要的东西实际上是关于做自己喜欢做的事情。这就是你擅长的事情，这也是我能赢得如此雄心勃勃的挑战的原因。如果你能梦想到它，你就能做到。”

斯塔多姆天文台和天文馆首席执行官维多利亚·特拉弗斯表示，她对即将获赠的应用程序感到高兴，她认为这是“绝对令人难以置信”的。

“用户界面非常简单，非常优雅，我简直无法相信他只有15岁就能独自完成整个项目。但他对此的热情真是令人难以置信，”她说。

特拉弗斯表示，她感到荣幸能够激发孩子和成年人对太空的热爱，称亚历克斯对天文学的热情是在他八岁时在斯塔多姆天文台被点燃的。

“太空产业正在蓬勃发展，我们在新西兰是一个非常重要的参与者，但如果我们要继续发展下去，我们需要有这些年轻头脑的加入。

“而且这些年轻头脑的加入，看到这个行业是有职业道路的，而且这是合法的，而且它是有利可图的，而且非常令人兴奋。”

她说，亚历克斯在年轻的时候就已经取得了这么多的成就，他将会“对其它正在成长的孩子和成年人都产生鼓舞作用”。

“他说其中一个最大的激动点是，他希望把这个应用程序送给我们，这样我们就可以希望用在我们的孩子们和我们的教育项目以及公共领域中。

“他真的是太令人鼓舞了。”