有迹象表明，越来越多的学生群体面临心理健康、长途通勤和经济压力等问题，大学辍学率大幅上升。

高等教育局 (HEA) 发布的数据显示，从大一没有升到大二的学生人数从2019/2020年的9%（即3,600名学生）增加到2021/2022年的15%（近7,000名学生） 。

虽然在新冠疫情期间，辍学率降至历史最低水平——当时大学为学生提供了开卷考试和远程讲座等支持——但现在的辍学率超过了疫情前12%至13%的水平。

这可能会促使人们重新关注为辍学率较高的课程的学生提供的支持，以及关于一些学生是否会在更多实践学习中表现更好的更广泛的争论。爱尔兰是欧盟学生接受高等教育比例最高的国家之一。

最有可能退学的人是男生、高考分数较低的学生以及来自较弱势背景的学生。

虽然数据没有询问学生退学的原因，但2022年对40,000多名学生进行的一项调查发现，个人/家庭原因是考虑退学的最常见因素。

其次是经济原因或转学到另一所大学，不喜欢课程或学习量。

资深学者认为，这一增长背后有许多因素，例如与缺乏社交、通勤和校园活动减少相关的心理健康问题，以及获得学生相关支持服务的减少和考试经验不足等。

大多数在2021年开始课程的学生都因疫情而遭受了教育中断，他们可以选择利用预测成绩参加高考、传统笔试或两者兼而有之。

尽管有传言称，有人担心成绩膨胀导致更多学生学习他们在学术上无法完成的课程，但调查结果表明，这似乎并不是主要因素之一。

HEA数据还显示，与传统大学相比，科技大学的辍学率更高。

高等教育当局认为这反映了他们有更多的学生获得高级文凭和荣誉学位课程。

按研究领域细分，服务业的辍学率最高（28%），其次是工程/制造（20%）、艺术和信息通信技术（18%）。

教育（7%）、农业/林业（11%）、社会服务（13%）和自然科学（14%）的比例最低。

一些机构正在加倍努力为高危学生提供支持，特别是为学习工程学等数学要求较高的课程的年轻人提供支持，在某些情况下，这些课程的辍学率令人震惊。