大约十年前，莫妮卡‧门多萨(Monica Mendoza)开始从事早期儿童教育工作，梦想在家中开设日托中心。现年38岁的门多萨表示，由于疫情以及第三和第四个孩子的出生，她暂时告别学业，将于5月从奥克顿学院获（Oakton College）得副学士学位。

但她还想获得学士学位，以便从事教师助理以外的工作，但她担心去离埃文斯顿家乡较远的大学上学会带来经济和后勤方面的负担。她称这些因素将决定她是否会100%转学以及去哪里转学。

因为她认为，这可以帮助像她这样的学生完成学业，而不必承受太大的经济和其他压力，所以门多萨正在倡导州长提出的一项提案，允许一些社区学院提供四年制学位。这将使学生能够从社区大学获得学士学位，而不必转学。

提案在首府面临巨大阻力

州长办公室和伊利诺伊州社区学院的支持者表示，该提案将允许更多伊州人获得需要更多劳动力的领域的学位，例如护理和网络安全（nursing and cybersecurity）。

但该提案在首府面临着巨大阻力，本月早些时候，由于现有四年制院校的反对，该提案未能在程序截止日期前提交委员会投票，其中一些院校面临招生和财务问题。州长普瑞兹克在二月份的预算公告中强调了这项计划，并在过去几周一直在伊州各地宣传该计划，他表示他仍然希望该法案能够获得通过。州长表示我们有足够的时间在这次大会上完成它，在法案未能按预期进行委员会投票后，普瑞兹克表示扩大教育机会和帮助行业填补空缺职位非常重要。

尽管根据社区大学学士学位协会的统计，已有二十多个州授权在社区学院颁发学士学位，但类似的立法在过去曾在州议会受阻。该提案的提出正值高等教育普遍陷入焦虑之际，因为特朗普总统的政府已着手解散美国教育部，并可能大幅削减各州所依赖的资金。普瑞兹克政府宣称其举措是对特朗普总统对公共教育威胁的反击。

政府已着手解散美国教育部

州长普瑞兹克曾在伊州南部的刘易斯和克拉克社区学院宣传该法案时表示，伊州有一些非常棒的四年制院校，它们是我们高等教育体系的重要组成部分，但我们需要认识到，由于地理、经济和入学便利性方面的限制，太多学生无法就读这些学校，尤其是在农村地区。

根据该法案，如果社区学院董事会选择提供学士学位课程，则需要满足法律规定的一系列要求，并获得伊利诺伊州社区学院董事会和伊利诺伊州高等教育委员会的批准。

伊利诺伊州立大学联盟发表声明称，四年制大学认为，该法案可能会削弱该州在教育机会和教育成就方面所取得的进步，该联盟包括芝加哥州立大学、伊利诺伊州立大学以及北伊利诺伊大学等几所伊州学校的领导。

伊州独立学院与大学联合会主席也签署了该法案，该联合会的成员包括西北大学、芝加哥大学和德保罗大学等私立学校。

利诺伊州社区学院委员会最新的招生报告，尽管一些四年制大学陷入困境，但伊利诺伊州的区学院今年春季学期的入学人数创下了历史新高。报告指出，疫情入学率产生了深远的影响，随着入学率反弹，社区学院继续积极招收和留住学生。报告称伊州的成长速度超过全美。

入学人数减少并进一步恶化

然而，四年制大学警告称，入学人数将减少，而且随着人口结构的变化，这种情况可能会进一步恶化。支持该法案的伊利诺伊州高等教育委员会的一份报告显示，虽然伊利诺伊州公立大学秋季入学人数今年增加了1.6%，但追踪的12所学校中有一半的入学人数下降。降幅最大的是西伊利诺大学，该校入学人数较去年同期变动超过10%。去年，由于该校招生和财务问题，数十名教职员工被解雇，成为当地头条新闻。

据提案支持者称，州长的提案中包含了一些防止从当地大学吸走学生的措施。虽然州长在倡导该立法时将重点放在农村社区，但该法案的现行文本表明，如果伊州的任何社区学院能够证明对该项目的需求，那么它们都有可能获得资格。有关该法案的谈判仍在继续。该法案的众议院发起人、州众议员特雷西·卡茨·穆尔(Tracy Katz Muhl)表示，讨论内容包括“为这些项目在全州范围内的实施制定框架”，包括在通勤时间计算等问题上保留地区差异。她说，州政府可以提供“规则”，或以其他更清晰的方式表明如何决定是否重复提供内容，以便为不同地区提供更多确定性，以了解哪些项目可能会发展。