Maribel Gardea花了多年的时间试图说服得克萨斯州圣安东尼奥公立学校，她有脑瘫、无法言语的14岁儿子需要在教室里使用眼神追踪设备。
她参加了多次会议，包括与该区域的技术专家在内，恳请提供能让儿子通过眼睛动作进行沟通而不是使用鼠标或键盘的设备。
她表示直到她援引了《残障人士教育法》（IDEA）为止，该区域才被说服。 这项由美国教育部执行的联邦法律，保障残障儿童获得免费公立教育并保护为他们量身定制的个性化教育计划。
她表示，去年该区域终于购买了眼神追踪设备，工作人员开始密切与她的儿子合作使用。
周四，唐纳德·特朗普总统签署了一项行政命令，启动消除教育部的进程——这一举动可能对像Gardea这样的家长造成潜在影响。
虽然完全关闭该部门需要国会的立法，总统指示教育部长琳达·麦克马洪(Linda McMahon)“采取一切必要措施促使关闭教育部，并将教育授权交还给各州和地方社区”，行政命令中写道。
“通过联邦计划和资金控制美国教育的实验，以及这些计划和资金支持的不负责任的官僚机构，明显已经失败了我们的儿童、我们的老师和我们的家庭。”
教育部每年提供超过150亿美元资助，帮助740万名学生受益于IDEA。
在签署行政命令的第二天，特朗普宣布美国小型企业管理局将接管教育部的学生贷款资产组合，卫生与公共服务部将负责特殊需要和营养项目。
Gardea担心，如果教育部关闭，残障儿童的家长将失去联邦资金和保护，以及对他们教育需求的执行和维护。
这种担忧是全美残障儿童家长自教育部上周宣布裁减近50%的员工以来表达的。麦克马洪表示，裁员是关闭这个有46年历史的机构的第一步。
Gardea称关闭部门的举动“令人沮丧”。
“这确实说明了我们的国家很多事情，”Gardea说。“它显示了我们如何关心我们的孩子，无论他们是什么种族，有什么限制，有什么残疾，以及这对我们的总统来说并不是一个优先事项。”
倡导者表示，当残障儿童的家长无法解决学区或州的问题时，许多人会转而向教育部民权办公室投诉。
但是，特朗普政府关闭了其12个区域办事处中的7个，这使该部门的民权办公室遭受了重创。
一名要求匿名的员工告诉CNN，这些举措“完全阻止了我们能够接受、评估和调查的绝大多数案件。”
Keri Rodrigues，全国家长联盟的联合创始人和四个有特殊需要儿子的妈妈，表示担心解散教育部及其民权办公室将意味着当学校不公平对待他们的孩子时，家长将无处可诉。
Rodrigues说，许多家庭无法负担雇佣律师并在联邦法院起诉的费用，如果他们怀疑学校违反法律。
她回忆起曾经向教育部投诉的时刻，因为她6岁的自闭症儿子被学校不断停学，工作人员忽视了他的个性化教育计划。但在部门可以介入之前，学区解决了Rodrigues的担忧。
Rodrigues称特朗普政府计划解散负责调查学校歧视投诉的联邦机构为“彻头彻尾的胡说八道。”
她说，让法院处理将延迟与学校达成解决方案的过程。
“将会发生的是，只有那些拥有特权、资源和能力提起联邦诉讼的家长才能为他们的孩子争取正义，”她说。“将有数以百万计的儿童……因此处于危险中。”
The Arc的首席执行官Katy Neas是一家致力于为智力和发展残障人士提供支持的组织，她表示，教育部不仅对学区进行了至关重要的监督，还在家庭被拒绝教育时为他们提供了救济。
Neas引用了2018年的一个例子，在第一次特朗普政府期间，该机构确定德克萨斯州未能正确评估残障学生，并非法限制了符合特殊教育服务资格学生的人数。
Neas表示，教育部还在培训特殊教育教师，并向学校提供教授残障儿童的创新方法的指导。
他表示，他希望民权和信仰社区能联合起来，支持那些在学区和州提供服务不足的残障家庭。
Johns说:“我们有能力开辟一条道路。”
特殊教育教师也担心他们的教室将受到影响。
康涅狄克州纽黑文教师联合会的特殊教育教师兼执行副总裁Jennifer Graves表示，教育部帮助资助许多为残障学生提供的特殊服务，如助理教师、辅助技术和供轮椅儿童使用的无障碍游乐设备。
Graves表示，学区将不得不弥补联邦资金潜在的损失，这只会延迟为学生提供服务的过程。
“家长会感到沮丧，我们可能会看到更多的法律事务，”Graves说。“因为学生将无法在适当的时间获得他们需要的服务。”
新泽西州的妈妈凯西·达德利(Kasey Dudley)有一个就读于七年级的自闭症儿子，她表示相信特朗普政府正在削减教育部而不意识到对美国家庭的影响。
“倾听基层的声音，”达德利说。“倾听家长的声音，倾听那些真正有实践经验的人的声音。这不是关于站在哪一边，而是关于什么对孩子最有利。”
尽管终结一项关键的联邦机构受到威胁，家长告诉CNN他们将继续为自己的孩子发声。
“我认为这只是战争的开始，”Gardea说。“如果你曾经见过为孩子而战的特殊需要妈妈，那么战斗就开始了。”
