一位来自奥克兰的图书馆员兼毛利语讲者，期待与普通话观众分享Te Matatini表演的最后一天。

本周六，Lidu Gong将用普通话进行口译并解释舞台上发生的事情。

Gong来自中国，目前在Mangere的Te Wānanga o Aotearoa担任图书馆员。他表示，他学习毛利语有两个原因。

“第一个原因是我在一个毛利组织工作。为了做好工作，我应该融入毛利文化，而毛利语是融入毛利世界的重要手段。”

Gong说，他学习毛利语的第二个原因是“找到学习语言的最佳方法”，因为他“已经教授语言很多年”。

这就是他所采用的“整体学习”方法的来源。

“我没有理想的学习环境，但我不学语法，也不学单词。我学的是我真正需要学的东西。”

“我用语言来学习它，而不是按照常规方式学习语言来使用它。”

Gong表示，这种方法让他在特定情境中学习到具体的短语和词汇，从而进一步帮助他了解语言，并最终提高语言能力。

他说，这与传统语言教学方法不同，刚开始时，他学习了像karakia、whakatau、tauparapara和whaikōrero等词汇。

“这就是为什么我能在学习毛利语三个月后，能够讲超过50分钟。”

在Te Matatini的最后一天，他表示将利用自己所学的知识，为普通话观众描述舞台上的表演。

“我将用我学到的毛利文化和中国文化的知识，传达Te Matatini在毛利文化中的含义。”

“它不仅仅是舞蹈、表演和语言，它代表的是整个毛利世界。”

对于希望学习毛利语的其他人，Gong建议说，不必担心学习的进度。

“我们需要明白的是，语言不仅仅是沟通的工具。根据毛利学者的观点，毛利语首先是一种情感的表达。”

“它是连接物质世界和精神世界的桥梁。”