一位母亲希望女儿能进入一所精英私立学校，认为这所学校小班教学、设施优越、学术成绩卓越，是通往成功的“黄金门票”。

而父亲则希望孩子去公立学校，认为那里有更多元化的学生群体，可以为女儿提供全面的教育。更何况，女孩的兄弟也在公立学校就读。

他说：“我预计政府将对实际容纳这些游客进行非常认真的投资，因为一个小范围的纳税人群体无法持续支撑旅游业。”

最终，女孩被判定进入奥克兰的St Cuthbert's College，一所全女子基督教学校，这一决定是在一名高等法院法官的裁定下做出的，裁决在去年公布。

法庭为保护隐私，对父母和孩子的身份进行了保密，因此关于他们的很多信息我们不得而知或不能透露——例如他们的种族、社会经济背景、文化或宗教，以及孩子到St Cuthbert's的通勤距离。

St Cuthbert's College

此案件让我们得以深入了解父母和法官在选择私立与公立教育的利弊时的考量。这是一个日益增长的研究领域，有时反而让家长更难做出决定，因而更加混淆。而且，案件展现了一个分裂的家庭，这对于孩子来说可能带来负面影响。

法官虽然认可了父亲对多样性的关注，但最终站在母亲一方，认为St Cuthbert's College有能力照顾到孩子可能存在的学习障碍，并且有研究表明，女性学生在单性别学校的表现往往更好。在最初的庭审中，女孩表示她对选择哪所学校并不在意，但在上诉过程中，她表示更倾向于St Cuthbert's。

该案件引发了关于良好教育的定义，以及教育的最终目标——成人生活中的幸福与满足感——的讨论。每个学生的答案都将是独特的。

“如果你能找到一所非常好的公立学校，它可能和私立学校一样好，但我认为公立系统的差异性更大，” 新西兰政策智库New Zealand Initiative的Dr Michael Johnson表示。

Dr Michael Johnson 照片：New Zealand Initiative

“你至少需要一个相对有序的学习环境，若学校混乱不堪，那肯定不好。”

专家对案件涉及问题的看法：

学生群体的多样性

父亲对St Cuthbert's的学生群体可能主要来自特权家庭，并认为这与新西兰人口的多样性不符表示担忧。

奥克兰大学学习与发展研究员Dr Brian Marsh表示，他对父亲的观点表示理解，并且认为多样性是他将孩子送入公立学校的关键原因之一。

“现代生活的现实是，我们都会在未来遇到各种各样的人，而我认为重要的是我的孩子能够理解、应对并同情那些他们将在未来工作和社交环境中遇到的各种人。”

Johnston则指出，思想和观点的多样性同样至关重要。然而，如果学生群体本身没有自发地展现多样化的观点，那么一位好的教师应该能够在课堂上引导出这种多样性。

“教育的核心就在于利用知识形成观点，并与他人的观点进行碰撞。” Johnston说道，并指出他并未看到有证据表明种族多样性直接导致更好的学术成果。

小班教学与学校设施

关于理想的班级规模——小班、中班或大班——至今仍没有定论。

在John Hattie教授备受尊敬，但也备受批评的2009年元分析中，减少班级规模排在有效学习策略的第106位（在138个因素中）。他定义的减少班级规模是从25人减少到15人。

“当班级规模非常小的时候，它可能确实会有所不同，因为学生可以得到更多的个性化关注，” Johnson说。

“但无疑，更多的资源如果得当使用，会对学业成就有所帮助，但关键在于这些资源如何被利用。”

St Cuthbert's拥有一系列设施，包括室内游泳池、室内运动设施和健身房、视觉艺术中心、图书馆和表演艺术中心。Stuart Deerness，奥克兰理工大学高级教育讲师表示，这些设施对于家长和学生而言是一个营销亮点，但目前没有研究表明这些设施对学术成绩或大学入学有直接影响。

“但老实说，有很多研究表明家庭的社会经济背景对孩子的表现影响更大。”

Deerness还指出，送孩子去一所距离较远的私立（或高水平的公立）学校，除了学费外，还可能带来非经济性的成本。长时间的通勤会减少家庭时间，并给家长带来额外的压力，同时也可能将孩子从他们的社区和现有友谊圈中拉出来。

“黄金门票”通往美好生活

法院案件指出，St Cuthbert's的学生中有94.1%通常能进入大学，而女孩的公立学校则为约50%。

大学录取通常作为衡量学校成功的一个关键指标，而这背后确有其道理。

“有大量证据表明，大学教育能改善生活结果，” 奥克兰大学数学系的Dr Tanya Evans写道。

高等教育与更好的健康结果相关联，例如降低糖尿病风险和更长的预期寿命。大学毕业生通常会赚得更多，拥有更强的家庭联系和更高的工作满意度。

然而，这一数据驱动的观点忽略了那些选择学徒制、进入职业生涯且不背负大学债务的人，或者那些选择成为全职父母的人，奥塔哥大学教育学院的Karen Nairn教授表示。

学习障碍

案件提到可能存在轻度学习障碍，而St Cuthbert's提供现场教育心理学家服务，这对需要额外帮助的学生来说是一个优势。Deerness表示，学习障碍资源是家长选择将孩子送入私立学校的常见原因之一。

然而，Johnson表示，目前并没有证据表明学习障碍学生在私立学校的表现更好。

Nairn教授指出，家长可以为孩子提供支持学习障碍的各种资源，而不必支付St Cuthbert's每年30,000元的学费。

“如果你愿意，可以为孩子提供一整套音乐、语言等辅导服务。”

混合性别与单性别学校

RNZ曾针对混合性别和单性别学校的利弊进行详细报道，法官表示女生在单性别学校的学术表现更好，虽然他并不错，但这并不是唯一的考虑因素。最终，选择哪所学校取决于孩子的个性特点和需求，如何从所选择的学校中受益。