日本四年制大学的工学系中女性占比不足两成，在国际上也处于较低水平。据分析导致这一现象的背后原因是“工学属于男性”的固有观念和以男性为主的研究环境。专家指出，“需要提供能吸引女性的教育内容和能让她们安心学习的环境”。各所大学也在为培养工学领域的女性人才进行各种尝试。

奈良女子大学（奈良市）2022年成为第一所设立工学系的女子大学，该校教授藤田盟儿回忆称：“起初有很多人担心不会有太多考生报考。”然而，首年度前期考试的报考倍率就突破了4倍，甚至不乏来自东北及九州的学生，目前约有150名大一至大三的学生在此学习。

为了设立工学系，该校研究了美国两所女性学生比例约为一半的工科大学。它们的共同点是秉持“工学是为了人与社会”的理念。奈良女子大学对高中生开展的调查也显示，许多人“希望通过工学为社会做贡献”。

因此，该校在一年级时不定具体专业，而是采用通识教育和广泛学习理工科领域的课程。藤田教授表示：“也有不少学生在报考工学系时曾遭到周围人的反对。女子大学的使命是消除这些障碍，创造可以毫不退缩地进行学习的场所。”

曾经以男生为主的芝浦工业大学（东京）从约10年前开始改革，目标是使女生比例达到30%。该校与东京都内的三所私立女子高中签订协议，目前开展外派教学和向高中生开放研究室的实习活动。

为树立榜样，该校在面向女性的网页和校园开放日宣传高年级学生的学校生活和在企业中的活跃身影。女教师和学生们还合作成立了开展信息交换等活动的团体。自2018年度入学考试起，该校引入了“女性名额”。女性比例已从2014年的13.8%上升至2024年的21.8%。

日本工学系的女生比例在经济合作与发展组织（OECD）成员国中垫底。从性别角度分析教育问题的九州大学教授河野银子强调：“成年人先要意识到基于性别的固有观念并做出改变，这一点非常重要。”